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Educação física e suas pluralidades
Carlo Henrique Golin
FONTOURA EDITORA LTDA.
48,00
Estoque: 4
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A educação física atravessou, ao longo do tempo, uma grande diversidade de contextos e configurações sociais, sempre atrelada a imposições e determinismos de seu entorno imediato ou até mesmo remoto – de ordem política e econômica –, atendendo, não r aro, a interesses diametralmente opostos a qualquer intenção de humanização, mesmo que difusa.
Nas últimas décadas, este quadro vem mudando paulatinamente. Hoje, já quase finalizada a segunda década deste século, é possível dizer que a educação fí sica alcançou um grau relativo de maturidade, ensejando – ou mesmo permitindo – que novos estudos e debates sejam feitos, enfocando temas antes não comuns na área.
Este livro é, de certa forma, resultante deste processo, pois se alicerça em três e ixos temáticos distintos e, ao mesmo tempo, complementares: “Pluralidade Teórica”, “Educação e Esporte” e “Políticas Públicas de Educação Física, Esporte e Lazer”. Nesses três eixos constam estudos que contemplam a motivação para aulas de educação fí sica, a diversidade contextual e a educação física, as relações entre o bullying e a avaliação física, a educação para a autonomia por intermédio do esporte, a saúde de jovens escolares, a educação física e a interculturalidade fronteiriça, as lutas na educação física escolar e os diversos enfoques nas políticas públicas, adentrando em problematizações educacionais, esportivas e de lazer. Portanto, esta obra demonstra uma visão panorâmica indispensável ao entendimento de uma significativa plural idade de estudos, todos desenvolvidos em tempos recentes.
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